Tras un fin de semana dedicado íntegramente al estudio y los videojuegos (no precisamente en ese orden), creo que mi mente está lo suficientemente embotada como para arrojar una columna legible.

 No se cómo será en su caso, querido/a lector/a, pero en mi universidad los profesores recuerdan bastante a vacas sagradas. Aún cuando algunos (los menos) pasan incluso por personas medianamente razonables, la mayoría de estos especímenes se pasea por la facultad como si el mundo les perteneciera. En un intento de colaborar con la zoología, procuraré presentar un estudio respecto de las diversas especies de bovinos sacrosantos existentes, así como un análisis de la evolución que ha llevado a su existencia.

 Obviamente, no estamos hablando de mortales cualquiera, sino que de la flor y nata del mundo jurídico: Gente que ha obtenido las máximas calificaciones al egresar y cuenta con varios postgrados a su haber, intelectuales de talla mundial, avezados litigantes y jueces de toda especie...

 ¿Resulta razonable pedirles que se comporten como seres humanos y no como semidioses que graciosamente se rebajan a compartir sus conocimientos con insectos indignos de lamerles las botas? Por lo visto, muchos no lo creen así.

 Claro, si alguien gana seis o siete millones de pesos al mes (o más), no va a hacer clases para ganarse la vida. Pero entonces, ¿Por qué lo hacen? Si uno de sus  piojosos alumnos les preguntara, probablemente responderían con una grosería como solo los académicos del Derecho saben hacer.

 En cambio, si la pregunta viene de parte de algún distinguido colega, la respuesta cambia incluso a nivel corporal: La respiración se vuelve lenta y acompasada, los hombros se ensanchan visiblemente, el pecho se infla y toda su "humanidad" adopta un aire doctoral tan ensayado que casi parece natural. Luego dejan pasar un par de segundos (para que el colega no se percate de que la respuesta - como todas sus respuestas- la tiene pensada con mucha antelación) y sueltan la cháchara: Que aman la docencia, que les resulta sumamente gratificante contribuir a la formación de los jóvenes, que quieren devolver la mano por todo lo que han recibido en su juventud, etc.

 Si han leído hasta aquí, se percatarán de que no creo que tales respuestas sean sinceras (o al menos no proviniendo de una vaca sagrada).

 Como les he dicho, no se trata de imbéciles, o al menos no en el sentido de "intelectualmente limitados" de la palabra. La pregunta que a mi juicio cabe hacerse ahora es: ¿Qué es lo que hace que personas tan privilegiadas se comporten como pelmazos tan absolutos?

 Meditando profundamente, he dado con tres posibles causas, que dan lugar a tres clases distintas de vacas sagradas. Procedo con la enumeración/explicación:

 a) Los que realmente creen que están haciendo una merced a esos entes sub humanos llamados "alumnos". Sienten que sacrifican su lucro personal para educar a lo que ven como una panda de delincuentes, borrachos, insolentes e ignorantes... en el mejor de los casos.

 Olvidan que todos ellos (o al menos la gran mayoría) fueron jóvenes alguna vez. Que también tuvieron que enfrentarse a zopencos ampulosos y arrogantes que los trataban como si no existieran. O, pensándolo bien, ¿No será que esta es su forma de devolverle la mano a esos antiguos bellacos, transformándose ellos mismos en unos y perpetuando la tradición? Por esto, bien merecen ser llamados los Recordadores (aunque usted no lo crea, la palabra sí existe).

 b) Los segundos especímenes a analizar son los deschavetados. Locos. Orates. Mal de la azotea. Cagados de la cabeza. Tocados de la piña. Rayados. Etc. Gente genuinamente apasionada por el Derecho, dedicándose a la docencia como forma de venerar a los fantasmas del pasado. Hablamos de individuos que ven la enseñanza no como un método para lograr mejores personas o abogados (nótese la distinción), sino que para ser ellos mismos mejores juristas a ojos de sus distinguidos colegas. Despúes de todo, si Alessandri, Vodanovic, Claro Solar y tantos otros hicieron clases, ¿Cómo iban ellos a ser menos? Un nombre apropiado para ellos sería el de Lunáticos.

 c) Finalmente, me parece, viene otro tipo de desequilibrados, esta vez desde el punto de vista social. Imaginen a personas que han sido maltratadas y humillada s desde pequeñas, debido a diversas características inusuales (retraimiento, gran inteligencia, no compartir aficiones con sus pares, etc.). Ahora bien, al llegar a la universidad, se percatan de que todo ese tiempo que no malgastan en hacer deporte, salir a emborracharse o interactuar con otra gente, pueden derrocharlo en actividades inútiles como el estudio.

  Producto de este impenetrable autismo, se ganan rápidamente el aprecio de los profesores, incluso de las Vacas Sagradas, logrando mediante el mérito académico algo que jamás habían tenido: Una autoestima medianamente alta. Así, razonan, mientras más inteligentes o capaces demuestren ser, el resto los verá como mejores o superiores. ¿Y qué mejor manera de mostrarse inteligente que enfrentarse a aquellos que no saben, es decir, los alumnos? Debido a que jamás tuvieron raíces y ahora son parásitos que se alimentan de la desdicha de sus educandos, yo los bautizo como los Descastados.

 


   ... Vaya, se suponía que esto era una diatriba contra el principio de jerarquía, no contra los malos profesores. Pero bueno, nada que hacerle. Si algún lector conoce o cree conocer alguna otra variante de estas especies tan dañinas, no dude en hacérmelo saber.


   Buenas noches.